เรียนรู้เกษตรด้วย AI ผ่านกิจกรรม สถานการณ์จริง และการลงมือปฏิบัติ 

กิจกรรม AI Learning เป็นพื้นที่ให้นักเรียนฝึกใช้ปัญญาประดิษฐ์เป็นเครื่องมือช่วยเรียนรู้ด้านการเกษตรอย่างสร้างสรรค์และมีวิจารณญาณ โดยผู้เรียนจะได้ฝึกตั้งคำถาม สืบค้นข้อมูล วิเคราะห์ปัญหา วางแผน ทดลอง ลงมือปฏิบัติ สร้างชิ้นงาน และสะท้อนผลการเรียนรู้จากสถานการณ์จริงในแปลงเกษตรหรือบริบทใกล้ตัว

การเรียนรู้ในหน้านี้เชื่อมโยงกับแนวคิด KG-SALE Framework โดยเน้นให้ผู้เรียนใช้ AI เป็นผู้ช่วยคิด ไม่ใช่ผู้คิดแทน และนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนางานเกษตรอย่างเหมาะสมตามหลักเกษตรพอเพียง

เป้าหมายของกิจกรรม AI Learning

เมื่อทำกิจกรรม AI Learning ผู้เรียนจะสามารถ

1. ใช้ AI เพื่อสืบค้นและขยายความเข้าใจด้านการเกษตรได้

2. ตั้งคำถามและวิเคราะห์ปัญหาจากสถานการณ์จริงในแปลงเกษตรได้

3. ใช้ข้อมูลจากการสังเกตหรือการทดลองประกอบการตัดสินใจได้

4. วางแผนการดูแลพืชหรือออกแบบกิจกรรมเกษตรอย่างเป็นระบบได้

5. สร้างชิ้นงาน ใบงาน โครงงาน หรือ Portfolio จากการเรียนรู้ได้

6. ใช้ AI อย่างมีจริยธรรม รับผิดชอบ และไม่คัดลอกคำตอบโดยไม่คิดวิเคราะห์

ขั้นตอนการทำกิจกรรม

1. เลือกหัวข้อหรือสถานการณ์ปัญหา

นักเรียนเลือกหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับการเกษตร เช่น การปลูกผัก การดูแลพืช ปัญหาใบเหลือง การจัดการน้ำ ดิน แสง หรือการวางแผนโครงงานเกษตร

2. เลือก Prompt ที่เหมาะสม

นักเรียนเลือก Prompt จากหน้า “คลัง Prompt สำหรับนักเรียน” ให้ตรงกับเป้าหมายการเรียนรู้ เช่น Prompt สำรวจแปลงเกษตร Prompt วิเคราะห์ข้อมูล หรือ Prompt วางแผนโครงงาน

3. ใช้ AI เป็นผู้ช่วยเรียนรู้

นักเรียนคัดลอก Prompt ไปใช้กับ AI เพื่อขอคำแนะนำ แนวทางวิเคราะห์ หรือแนวทางวางแผน โดยต้องอ่านและตรวจสอบคำตอบก่อนนำไปใช้

4. ลงมือปฏิบัติจริง

นักเรียนนำแนวคิดที่ได้จาก AI ไปทดลอง สำรวจ บันทึกข้อมูล ทำใบงาน วางแผน หรือสร้างชิ้นงานตามบริบทจริง

5. สรุปและสะท้อนผล

นักเรียนสรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ ปัญหาที่พบ วิธีแก้ไข และสิ่งที่ควรพัฒนาต่อ โดยเขียนด้วยภาษาของตนเอง

แนวทางใช้ AI อย่างรับผิดชอบ

นักเรียนควรใช้ AI อย่างเหมาะสม โดยปฏิบัติตามแนวทางต่อไปนี้

• ใช้ AI เป็นผู้ช่วยเรียนรู้ ไม่ใช่ผู้คิดแทน

• อ่านและตรวจสอบคำตอบจาก AI ทุกครั้ง

• ไม่คัดลอกคำตอบจาก AI โดยตรง

• ปรับคำตอบเป็นภาษาของตนเอง

• ไม่ใส่ข้อมูลส่วนตัวหรือข้อมูลที่ไม่ควรเปิดเผย

• อ้างอิงหรือระบุว่าใช้ AI เป็นเครื่องมือช่วยเรียนรู้

• สามารถอธิบายผลงานของตนเองได้จริง

หลักฐานการเรียนรู้ที่ต้องส่ง 

หลังทำกิจกรรม AI Learning นักเรียนควรรวบรวมหลักฐานต่อไปนี้ 

• Prompt ที่ใช้ในการเรียนรู้

• คำตอบหรือแนวคิดที่ได้จาก AI

• สรุปผลด้วยภาษาของตนเอง

• ใบงานหรือแบบบันทึกกิจกรรม

• ภาพกิจกรรมหรือภาพชิ้นงาน

• Reflection หรือการสะท้อนผลการเรียนรู้

• ผลงานหรือ Portfolio ผู้เรียน

ปุ่มนำทาง

เข้าสู่คลัง Prompt
เปิดใบงาน AI
ทำแบบฝึก AI
ส่งงาน AI ออนไลน์
กลับสู่ AI Agriculture Hub
กลับสู่รายวิชา ม.3 เกษตร AI หัวใจพอเพียง